对进一步加强学位论文及研究生培养工作的指导性意见

学位论文选题应慎重调研，题目不宜偏大，对课题的创新点应有预见性。学位论文选题时，指导教师应给予研究生一定的自由度，允许研究生依据自身的特点和兴趣选题，指导教师重在掌握研究方向。作学位论文期间，指导教师与研究生每周应面对面交流一次，研究生向指导教师汇报研究工作进展情况，指导教师对研究生的下一步研究工作进行指导。指导教师对研究生的学位论文课题规划不宜过细，应允许学生在一定范围内的尝试，给予研究生一定的自由度，处理好指导与发挥研究生创造性的关系。指导教师应加强自身的再学习和提高，不断提高理论与研究水平。要加强指导教师与学生之间的相互了解与沟通，重视言传身教，指导教师在研究生的课程学习与学位论文期间，应与其保持紧密联系。研究生的学位论文要重视文献综述部分的准确性、深广度与文献引用的数量。非计算机专业的学生应注重计算机的学习和运用。学校、各系(院)要进一步加大科研设备的投人，同时加强现有科研仪器设备性能的开发和利用;学校应制定激励机制，鼓励各系(院)、科研课题负责人积极筹措资金用于自身科研设备的投人，改善科研工作条件。对于学位论文课题改题的情况，各系(院)要及时报研究生处审批，必要时应适当延长研究生在校学习时间。各系(院)应进一步加强研究生学位论文期间的管理工作。指导教师应进一步加强对研究生的育人工作和学位论文指导工作。
通过此次学位论文质量检查工作反映出的问题，学校应进一步加强学科建设工作，加强学科梯队建设，加大科研设备的投人。
对于此次学位论文质量检查工作中总结出的问题，各系(院)、研究生指导教师、研究生要认真的思考和总结，针对问题再认识，逐步消除问题，逐步提高教育质量。


来源：PaperFree论文检测系统
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